教师不仅是学习的倡导者，更是学习的实践者。为了进一步提高双流区名教师的辐射引领作用，搭建教师交流学习平台，以成就“我的教学主张”为主题的双流区2018年名教师工作室学术年会在4月17日隆重举行。段旭名班主任工作室全体成员有幸在本次年会中进行了课例和微视频展示。

本次年会由一个主会场和6个分会场组成，段旭班主任工作室全体成员首先参与了上午在东升小学的班会课学术分会。在唐玉兰工作室学员杨霞老师执教的《无以规矩，不成方圆》拉开这次活动的序幕，课堂上孩子们的精彩发言博得在场老师阵阵掌声，让学生从小树立规则意识，让规则内化进学生的心中。

接着是段旭工作室年轻学员姜蔚为大家带来的微型主题班会课《专注——听》，生动有趣的故事“森林王国运动会”贯穿整节课，目标鲜明，重点突出从具体案例出发，触及学生内心，层层深入让孩子们在短短的20分钟内真正做到专注听。教学结束后，两位老师从设计意图，教学环节，教学常规等多个方面进行了说课，接着参加活动的双流区小学德育研培员周蓉老师对本次活动做了精彩点评，强调了班会课在小学德育教育中的重要性，提出在今后的主题班会课上要深入浅出，紧扣目标，触及学生的内心，引发学生更深层次的思考。最后，研培中心屈勇老师做了总结，他指出班会课要联系实际，想出实招，拥有实效。

下午2点，活动在主会场棠湖中学新校区隆重举行。原江苏省教科所所长，国家督学，江苏省教科院研究员，教育部基础教育课程改革专家工作委员会委员成尚荣、成都市教科院及双流区教育局领导，双流区各学校分管教师培训工作副校长，双流区名教师（名校长）工作室全体导师和学员参加了会议。会议由双流区研培中心主任邱刚田主持。

全体与会成员首先观看了微视频：《孙晓辉的班级德育主张》（孙晓辉）、《探索班级治理策略，创新班级管理模式》（李春兰工作室）、《循‘旭’渐进，遇见更好的自己》（段旭工作室）、《工作室教学主张的提炼过程》（刘光文工作室）、《高考视点》（李中军工作室）。接下来各名师工作室导师以“我的教学主张”为主题，结合本学科研修特点做了专题讲座。导师们精湛的专业素养，扎实的研修活动，丰富的研究内容让在场的领导和学员们为之赞叹。最后特邀专家成尚荣做了报告及点评《教学主张与名师成长》，给双流区各名师工作室导师和成员注入了新的思想，为今后的工作做了实际指导建议。

又一次名教师工作室年会，大家在成长，我们也在进步，段旭工作室成立3年以来，本着循序渐进的教育宗旨，带着一群有梦想有追求在德育道路上积极探索的教师们栉风沐雨，砥砺前行。以学生心灵的浸润，学员成长的引领和课堂有效的生成为着眼点，脚踏实地，循序渐进。