一、黑丝积霜织岁月    粉笔无言诉春秋

请原谅，我的第一部分来自本人的一份自述材料，我想借用他风轻云淡的自述，给大家带来一位真实而朴实的人物。

       致大山——青林口小学

1995年8月，怀揣着跳出“农门”的喜悦，他踏进了大山深处的青林口小学。就像他7岁时第一次背上书包一样欢喜。学校依山傍水，用油纸当玻璃，用火砖当床脚……就那样，他加入了学校工作的行列。

一年后，因为肯干和热情，他接受了学校少先队大队辅导员的工作。每周一的升旗仪式重新启动。和县城里的大队部一样，他和刚走上岗位的大队委们每天在校园里穿梭，纠正少先队员们的行为习惯。

朝阳中的“三根杠”们格外耀眼。

1998年6月18日注定是不平凡的日子。暴雨凌晨4时一直持续到上午11点，百年难遇的特大洪灾袭来。学校没有围墙，洪水肆虐土墙校园。1—5年级的5间教室全部成水牢。灾后清理工作在大队部牵头下，有序进行。他踏遍全乡的9个村社，家访了几乎全部少先队员，百分之九十以上的家庭严重受灾。他把现状告诉了县城花园小学的大队辅导员任智欣同志，希望孩子们能得到帮助。一个星期后，一辆满载物资的大卡车来到了青林口小学……

  致丘陵——江油市花园小学

2004年8月，江油，李白故里。这是一个丘陵上的小县城。全县教师进城考聘考场设在江油市花园小学。考试成绩公布后，他被这所小学指名引进。在这里，他担任一年级双班数学教学工作，兼任4班班主任、辅导员。每天早半小时在教室接孩子，放学路队送孩子，和孩子们问好和道别，是他每天的必修课。在7个班级里，4班孩子每期末考试语文、数学、英语始终第一名。每期的科技节，运动会，班级文化建设等，始终名列前茅。每学年被评为学校“文明班”，2007、2008年连续被评为江油市先进班集体。而他，也被评为江油市优秀班主任、优秀辅导员。

2008年5月12日，相信我们在坐的每一位还清晰得记得。

地震时，他带领54个孩子迅速撤离到学校操场。震后几分钟，两次冲上危楼，搜寻四楼上是否有人员滞留。楼梯在余震中扭动着身躯，他飞速奔跑。确定楼上没有人后，用小黑板在楼梯口留言：“危险，禁止通行”。

通讯中断，水电中断，余震不断，细雨绵绵。操场上滞留了60多名孩子和部分老师，大家在饥饿和恐惧中静息。没有人敢在余震中离开操场。凌晨，他决定到相距1000米的市委求助，因为孩子们饿了。市委领导以为他是校长，听了他的要求后，马上派车给孩子们送了120个面包，60瓶矿泉水。要求只能分给孩子们。

地震后第三天，看望了父母后，他随“磨坊”团队进入北川县，和队员们一起在北川县陈家坝镇做“自愿者帐篷学校”。在陈家坝的40天里，他和孩子们一起，看书，写字，画画，数天上的星星，给他们讲外面的世界……

回到花园小学，学校的教学楼已经拆了。政府搭建了板房。他们在板房里开始了新的学习工作。到了评选抗震救灾先进的时候，校长说他没有团市委的号召，不能评先进。然后，他说，他丝毫没有怨言。

是的，大家早已经知道，他就是我的配班老师——黄发红！这份自述材料我在学校大队部找到，读了不下五遍，泪水一直在眼眶打转！今天，我决定以一名同事、一名战友、一名搭档的身份来续写他的第三部分——

  致平原——双流县棠湖小学

 二、涓涓细流润万家     他日桃李满天下

在参加双流考聘外县优秀教师的考试中，黄老师的成绩是小学数学教师中的第一名。他被组织分配到了棠湖小学。黄老师是一名男老师，小学阶段，男老师多在高段任教。可是他，却义无反顾地牵起了一年级小朋友的小手。他的眼里，常常闪烁着对孩子们真挚的关爱，这种爱源于父爱，却盛于父爱。现在，此刻，咱们来聊聊这父爱中的深沉——儿和父！

2015届四班，也就是我和黄老师教的上一批学生。五年级的时候，黄老师的孩子早产，因为不足月，孩子生下来就在育婴箱里待着……刚生育的妻子、不足月的儿子，哪一个不需要他的照顾？！我已经做好了独自包班的准备，可是，第二天他却比我更先出现在教室里！我惊讶地问：“怎么没有多请两天假？”他只是淡淡一笑：“没事，这么多孩子的学习，耽误不起啊！”就这样，白天忙着照顾别人的孩子，下班才抽时间去探望自己那刚出世的不足月的儿子……是什么力量在推动着他？我想，是对班上孩子们的爱吧！

这学期，新接手一年级，我和黄老师再度配班。就在班级事务步入正轨的时候，晴天霹雳传来，黄老师的父亲去世了！常听黄老师说起自己的老父亲，他是家里最小的儿子，有了教师这份工作，也应该算是家里最有出息的一个了。因为在外地工作，不能经常陪伴在老人身边，他的心里已经充满了愧疚，现在，面对着这突如其来的变故，怎能让他释怀？电话里，听到他的抽泣，我一时也哽咽着说不出话来！我经历过丧母之痛，太了解太了解他的感受，没有安慰，只有一句节哀！接下来，我又做好了包班的准备，可是，仅仅三天之后，黄老师又比我早早地出现在教室里！每天早半小时在教室接孩子，放学路队送孩子，和孩子们问好和道别，仍然是他每天的必修课。望着还没有从丧父之痛走出来的他，我又一次惊讶地问道：“怎么没有多请两天假？”他也只是淡淡一笑：“没事，这么多孩子的学习，耽误不起啊！”就这样，白天忙着照顾别人的孩子，下班才抽时间去思念远在天堂的父亲……是什么力量在推动着他？我想，是对班上孩子们的爱吧！

瞧啊，这样一位和孩子们待在一起露出傻傻笑容的黄老师，大家没有见到过吧

瞧啊，这样一位椎间盘突出经常腰痛还要卖命打扫的黄老师，大家没有见到过吧

瞧啊，这样一位慈父般为班上生病孩子喂药的黄老师，大家没有见到过吧，

瞧啊，孩子们这样说道：六年来，您们会在我犯错时，批评我；在我成功时，在背后默默开心，尽管并不喜形于色，但我知道，我们的成功，您一定比任何人都高兴和骄傲，期待在今后毕业离开棠小，也可以像黄老师说的那样，有一天他教出的学生成了大名人，开个奔驰宝马给他养老！

他真的把孩子们当成了自己的儿女，他也真的把自己当成了这群孩子的班爸爸！（PPT出示：儿女们  班爸爸）

……

黄老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。黄老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使他们沿着健康的道路前行。

三、 默契配班好搭档     千言万语终成谢

   多少次公差外出，他对我说：放心，班上有我！

   多少次专业培训，他对我说：放心，班上有我！

   多少次私事请假，他对我说：放心，班上有我！

   ……

一句句“放心，班上有我！”让我毫无顾忌地外出参加各种活动，让我毫无顾忌地外出检查身体，回到学校，他明明满脸写着疲惫，却告诉我：不累！

  没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，甚至也没有其他人眼中悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。可就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却有着这样一个人，把更多的爱和情怀给了他最钟爱的教育事业！我发自内心为您点赞！！！

（文：周慧婕）