沐浴在春的阳光下，2016年4月9日上午，我们一行12人在罗传英导师的带领下来到公兴小学展开本学期的第二次教研活动。今天是黄小琴老师执教4年级《街心广场》和陈春老师执教2年级《角的认识》。

      黄老师以学生发现信息、提出问题开课，针对“怎样求地砖的面积”，学生展开积极的探索。黄老师利用导学单让学生在完成表格的过程中发现乘数的小数位数与积的小数位数的关系，课后练习设计具有层次性。陈老师通过一系列生活中的物体抽象出平面图形“角”，学生发现角的共同特点，画角，数角……课堂中充分的操作活动让学生直观感受到了角的特点。
究课结束后，老师们在二楼小会议室进行了议课活动。在议课过程中大家首先对两位教师的课给与了充分的肯定，同时也针对我们的课题《小学低段数学课堂操作活动有效性的研究》展开了激励的讨论，指出了操作活动中材料的选择、操作时机是否把握恰当，教师 在学生的操作活动中指导是否得当等问题展开商榷，并给出了建设性的意见。
      通过今天的教学观摩活动，我们进一步加深了对本课题的理解，并对后期教学发展提出了更高的要求。
  

    （撰稿：余琴   摄影：杨俊丽   审稿:周青）