当前位置: > 海棠溢香 > 满园书香 > 悦读工作 >

2017年春棠湖小学图书漂流班级操作指南

时间:2017-03-09 15:11 来源:徐捷 点击:

一、班级操作流程

时间节点项目名称执行部门或人员内容及要求备注
3月9日至12图书漂流准备班主任及辅导员1、要求学生,利用周末每人准备2本书(书籍要求:你最喜欢的,看过的有价值的书,不能是漫画书,不要杂志类书籍。可以是家里的旧书)
    2、学生在自己书空白页写上:(姓名+一句话+漂流时间)圈起打一个箭头,开始了漂流;
    3、在书的封面左下角,贴上不干胶漂流卡(教师示范如何粘)按要求在卡上填写信息,漂流图书放置本班图书角,同学们可自由阅读
    4、选出本班小馆长,落实每周选出班级漂流图书3至5本放置共享区
不干胶周一上午第一节课,学校统一发放
3月13日上午升旗时间班级图书漂流代表班主任及辅导员1、落实周一升旗图书漂流启动仪式班级代表(3人)按班牌呈放
    2、按学校要求,每班代表按指令到对应楼层区域放书(原则:本楼层离本班最近区域原则放书)


3月13日下午班会班级图书漂流班主任及辅导员1、黑板上呈现“图书漂流”相关主题;
    2、学生分享读书漂流之好书推荐等多校形式
    3、布置手抄报、读书感文、画"最美剧中人”等多形式任务
    4、教育学生公区阅读规则(见下)
    5、小馆长职责:每周放3至5本放置公区;筛选不符合学生阅读的漂流书(动漫等不能漂流)
    6、落实人员做本班图书角的服务
最美剧中人见学校群共享文件;班级选发5张至胡俊芬处

二、图书漂流及阅读公约

1、 我是个有爱心的孩子:我自愿捐书;漂流前填好、贴好漂流卡,放置班级图书角。
2、 我是个爱分享的孩子:阅读后,我会在书空白处签名,留下一句心得,放置原处,让书宝宝继续漂流。
3、 我是个爱书的孩子:我会爱书、护书、不撕坏、不乱画、不乱扔。
4、 我是个爱阅读的孩子:我会安静阅读,不影响他人!
5、 我是个诚信的孩子:在公共阅读区借书,我会及时归还,不带回家,相信我能够做到!

ssss