2017年春棠湖小学图书漂流班级操作指南
时间:2017-03-09 15:11 来源:徐捷 点击:
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| 一、班级操作流程 | 时间节点 | 项目名称 | 执行部门或人员 | 内容及要求 | 备注 |
| | 3月9日至12日 | 图书漂流准备 | 班主任及辅导员 | 1、要求学生，利用周末每人准备2本书（书籍要求：你最喜欢的，看过的有价值的书，不能是漫画书，不要杂志类书籍。可以是家里的旧书）
2、学生在自己书空白页写上：（姓名+一句话+漂流时间）圈起打一个箭头，开始了漂流；
3、在书的封面左下角，贴上不干胶漂流卡（教师示范如何粘）按要求在卡上填写信息，漂流图书放置本班图书角，同学们可自由阅读
4、选出本班小馆长，落实每周选出班级漂流图书3至5本放置共享区 | 不干胶周一上午第一节课，学校统一发放 |
| | 3月13日上午升旗时间 | 班级图书漂流代表 | 班主任及辅导员 | 1、落实周一升旗图书漂流启动仪式班级代表(3人）按班牌呈放
2、按学校要求，每班代表按指令到对应楼层区域放书（原则：本楼层离本班最近区域原则放书） |
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| | 3月13日下午班会 | 班级图书漂流 | 班主任及辅导员 | 1、黑板上呈现“图书漂流”相关主题；
2、学生分享读书漂流之好书推荐等多校形式
3、布置手抄报、读书感文、画"最美剧中人”等多形式任务
4、教育学生公区阅读规则（见下）
5、小馆长职责：每周放3至5本放置公区；筛选不符合学生阅读的漂流书（动漫等不能漂流）
6、落实人员做本班图书角的服务 | 最美剧中人见学校群共享文件；班级选发5张至胡俊芬处 |
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二、图书漂流及阅读公约 1、 我是个有爱心的孩子：我自愿捐书；漂流前填好、贴好漂流卡，放置班级图书角。
2、 我是个爱分享的孩子：阅读后，我会在书空白处签名，留下一句心得，放置原处，让书宝宝继续漂流。
3、 我是个爱书的孩子：我会爱书、护书、不撕坏、不乱画、不乱扔。
4、 我是个爱阅读的孩子：我会安静阅读，不影响他人！
5、 我是个诚信的孩子：在公共阅读区借书，我会及时归还，不带回家，相信我能够做到！
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