秋淡然着，悄悄而来，呼吸着秋日的气息，聆听着秋日的声音。9月28日，棠湖小学唐琦小课题研学会成员齐聚棠小二年级11班，一起聆听杨智海峰老师带来的《儿童乐园》一课。

 杨老师结合二年级学生的年龄特点，巧妙地创设课堂情景，让学生从情景图中观察发现并提出问题，联系到学生已学过的加法，得出“一共有多少人乘坐小飞机”，让学生经历把加法算式转换成乘法算式的过程，让孩子们感受到相同加数相加时，可以用乘法解决。之后杨老师又出示课件，随着飞机的架数增多，请孩子们列式并算出有多少人乘坐小飞机？学生们汇报之后，师生一起总结出：在相同加数比较多的时候，乘法算式比连加算式更简便。

 课后，研学会的成员们纷纷发表自己的听课感言：杨老师的课堂教学设计思维严密，语言简洁明了，教学层次层层递进，学生学习的积极性较高。唐琦老师也说出了自己的听课感受：课堂井然有序，孩子们都积极参与到小组合作学习中。但在学生进行小组合作交流的过程中，老师应更多地关注学生，引领学生。课后，学员们都获益匪浅，大家带着满满的收获踏上归途。相信每位成员会更加坚实地行走在教学研讨之路上，在前行中不断求索、快速成长！

  (文:李凤阳  图:赵雪黎)