2018年10月23日，秋高气爽,告别往日的阴霾，阳光播撒在棠湖小学校园。课堂是实施课程建设的主阵地。为了把课程落地课堂，通过不同课程的教学比赛，推动我校三阶课程体系的有效实施，把国家课程校本化落到实处，通过课堂教学评价来促进、提高学科教师的专业技能，成都市双流区棠湖小学开展了2018—2019学年教师专业技能大赛。

本次比赛设种子选手进行分组，每三人一个参赛小组。一人解析设计讲解，一人实践检验，一人课后反思。教学内容为健康教育知识与常识教学课、功能训练教学课、足球教学课。并通过抽签决定上课内容。

第一堂课在张航老师的《运动损伤的预防和处理》中拉开了大赛的序幕。张航老师在课堂上通过图片展示以及现场模拟损伤出现后的处理给学生们建立了更为实际的印象。同组的陈龙和罗宏两位老师分别进行了教学设计讲解以及课后反思。

紧跟着王翔宇老师进行了《50米快速跑—下肢力量的功能性训练》课  。课堂是王老师教态自然大方，教学组织有序。同组的何磊和杨琪两位老师分别进行了教学设计讲解以及课后反思。

随后双流区教研员凌远富老师对两堂课进行了细致入微的点评。

第三节课徐治睿老师为我们带来了一堂《足球—脚内侧传定位球》教学，课堂上，师生互动，生生互动，教师讲解示范到位，教学手段的新颖，赢得了专家凌远富老师的赞扬与肯定。同组的宋亚，李阳洁分别进行了教学设计讲解以及课后反思。

上午最后一节课是蒋朗老师的《足球—正脚背运球》教学，课堂上蒋老师教态大方自然，以游戏贯穿课堂的方式让学生在玩中学，学中玩。同组的杨群，汪树成老师分别进行了教学设计讲解以及课后反思。

下午第一节课是朱葛英老师的《站立式起跑—敏捷性功能性训练》课。课堂上朱葛英老师通过不同的教学器材，训练形式的多样化，增添了课堂的趣味性，使学生在玩中学，学中玩。同组的胡俊及刘祖玉老师分别进行了教学设计讲解以及课后反思。

最后一节课是董超老师的《后侧韧带柔韧性功能性训练》课。课堂上教师教态自然大方，教学语言幽默风趣，教学方法的多样化，教学手段的新颖，师生互动，生生互动，教师不失时机的对学生的点评，呈现了一堂完美纷呈的课堂。同组的银波和黄伟老师分别进行了教学设计讲解以及课后反思。

董超老师本节精彩纷呈的课得到了双流区教研员凌远富老师以及杨东宇校长高度的赞扬与评价。

赛后双流区教研员凌远富老师送给所有参赛老师六个字：“领情”“领悟”“领先”，随后杨东宇校长对本次比赛进行了总结评价同时也宣告着成都市双流区棠湖小学2018—2019学年教师专业技能大赛落下了帷幕。