四月南风，轻轻入怀。棠湖小学第六次科研培训在景贤楼会议室举行。为进一步调动教师参与教育科研的积极性，强化科研意识，规范开题报告写作的要求，4月12日上午，棠湖小学继续邀请研培中心易恩主任做了《开题报告的撰写技巧》的专题讲座，此次活动由李艳丽主任主持。

会议伊始，李俊秀老师分享自己的科研之路，感悟从启蒙、成长、教学到德育的每一步都受益匪浅，学会“寻根”。易恩主任也点头认同，言真意切地告诫学员们科研是脚踏实地实践，乐于投放精力，才能提升自己的素养。

接下来，易主任抛出“开题报告与研究方案的区别”一问，强调开题报告是基于研究方案的调整与优化。易主任紧紧围绕开题工作的意义和价值、开题工作中的材料要求等方面做了细致地讲解，特别就撰写开题报告中需要注意的问题提出了很多实用的建议和方法技巧。两个小时的讲座旁征博引，有理有例，具有很强的实操性。

最后，易主任一再强调课题组在开题论证会后不仅要及时批判性地梳理专家的意见，更要经过自己的思考，调整完善研究方案和设计，还要更快地进入实质研究阶段。

易主任为科研组的老师们带来了一场丰富的精神盛宴，增强了教师写作开题报告的信心，对提高教师科研能力、促进教师的专业成长，打造棠小高水平的教师队伍起到了积极的推动作用。讲座结束，科研组老师再一次体会到行走在教学科研的道路上，应且行且思，不懈前行。