2018年1月9日，晴空万里，每一棵海棠都用开心的笑脸迎接着新的一天的到来。今天，棠湖小学全体英语组在学校录播室参加了由学校外事办组织的“外教精品录像研讨课”特色活动。

作为成都市教育国际化窗口学校建设单位，棠湖小学外事办落实区教育局精细化管理要求，在外籍教师的聘请、管理、发展等方面做到符合法规的同时又有特色创新。在外教完成常规工作的同时，做到三个一：每周“一”篇教学反思上传到学校双语网站，每期帮助孩子们准备“一”个英语特色节目，每期“一”节英语精品录像课。外籍教师Ceri作为学校英语组的一名国际成员，她的独特的教育视角和教育经验通过本次精品录像课为全组英语教师的阶梯化发展打开了一扇窗！

本次“外教精品录像研讨课”的主题是food(食物)，外教Ceri需要帮助孩子们使用“I like_______”,“I don’t like_____”,以及突破新句型“What don’t you like?”的使用。学习中，孩子们情绪高涨，积极主动发言。外教Ceri通过灵活地使用游戏有效地调动孩子们的参与。在合作与交流中，孩子们学会了使用目标语言交流。

课后，老师们围坐在一起对本节课进行了热烈的讨论。外教Ceri陈述了本节课的教学设计以及在上课中尚需改进之处。来访外教John对本节课的成功实施高度赞誉，他尤其对棠湖小学孩子们良好的英语国际素养赞不绝口。学校外事办张帅老师结合棠湖小学“教师发展阶梯化”成功体验课堂评价指标体系评价了本课。从“成于知识”入手，教师的教和学生的学都能达到教学设计的预期目标，使三维目标有机融合。重点阐述于“成于方法”，即教师怎么教和学生怎么学 的问题。结合情景教学法，任务教学法，合作交流法等教学方法，张老师梳理出本课的优点并提出了改进的建议。最就“成于发展”的角度出发，与会老师们就课堂的教学效果进行了分析，为外教提高教学成效，促进个人的发展提出了可行性的建议。

短短两节课的听课及议课一晃而过！通过本次活动，棠湖小学努力做到外教精细化管理的同时也促进了外教个人的发展和学校国际师资团队的成长！

       （文：张帅， 图：唐凌）