| 2017年5月3日，雨后晴空，双流区难得碧空如洗。棠湖小学迎来了美国教育联合会驻华首席代表孙连成主任的到访！
多年来，孙主任一直致力于中美基础教育领域的交流工作，在引进美国核心素养理念，4C能力理解和STEAM课程到中国的同时，也同时在深深地影响着美国西部众多学区、学校的教育国际化决策。
一来到棠湖小学，孙连成主任就被棠湖小学钟楼“多元发展 人人成功”的题词所吸引。棠湖小学校长李顺榕为孙主任解释了棠湖小学“多元发展 体验成功 幸福成长”的课程理念。在学校历史长廊上，围绕着学校课程建设的实践探索，李校长和孙主任开始了交流和讨论。就棠湖小学课程建设，李顺榕校长为孙连成主任介绍了棠湖小学“做实基础性课程，做精拓展性课程，做活研究性课程”的特色课程建设及课程建设中我校具体的实践操作案例。孙主任对棠湖小学的课程建设所取得的成就表示赞许，同时他也对比美国基础教育课程的发展为棠湖小学进一步深化课程改革提出了许多可行性的建议。孙主任强调中美教育理念的差异在于美国的教育更强调对学生交流表达能力、学生团队合作、创新思维、批判思维、领导力思维等多种综合能力的培养，而这些能力在未来实现学生的社会价值方面起着至关重要的作用，这也是棠湖小学课程改革新的着力点！
步入会议室，观看完棠湖小学微电影，李顺榕校长和杨柳副校长就学校与美国教育联合的深入合作进行了商谈。
借力国际优质课程资源，引进国际先进教育理念，棠湖小学课程改革与教育国际化工作正迈向新的征程！ （张帅 图：张惠） |