腊梅飘香辞旧岁，笑语欢歌迎新年。2016年12月22日，棠湖小学多功能厅隆重举行了“多元成长 艺彩飞扬——棠湖小学第30届小海棠艺术节暨班级合唱比赛”，杨柳副校长代表学校致辞。

    作为学校大型比赛，科学精细的组织是保障活动成功的关键。为此，学校德育处提前制定了详细方案，对比赛任务、要求、评分标准、任务完成时间节点、负责人、后勤保障等做了严密而精细的部署，保障了本届班级合唱比赛顺利举行——

坚持教学质量与班级组织双轨评价，是保障本次比赛的圆满完成的重要环节。为了大力提高各班级参与活动的积极性，本次大赛将评价内容分为由音乐教师负责的合唱教学质量评价和由班辅老师负责的班级活动组织评价，只有做到互相合作才能双赢。科学、明确的分工极大地促进了师生的参与的积极性和有效性。

在年级参赛曲目和表现形式的确立上，德育处广泛征求一线老师意见，确立了一二年级以唱游为主，3——5年级以合唱为主的比赛曲目和难度，也符合课标要求达成的教学目标，不给老师和同学增加额外负担。

在任务的分解上，做到合理分工，扬人所长，保证事半功倍。如充分发挥音乐教研组长魏秋月的组织协调能力，顺利完成曲目、串词、小指挥、伴奏等信息的收集；在合唱比赛评审方面，聘请合唱导师王玉芬为评委主席，为整场比赛定标准、定要求、做培训，保证了比赛的公平公正，同时也对年轻老师做了一次极好的现场培训。在比赛信息公布方面，德育处提前做好ppt，将比赛要求和参赛班级信息进行公示，保证比赛会场安静有序；同时，邀请每一个年级每一个班都认真观看本组比赛，及时了解比赛的情况，又促进了班级之间相互的学习交流。

回观整场比赛，正是有了充分的准备，才保证了5场比赛“人人有舞台、班班有精彩、场场有亮点”。如一年级九班表演的《过新年》，在家委的大力支持下，同学们的表演和服装让人感受到过年的欢乐喜庆。二年级全年级的主题设计，让“浓浓圣诞味”扑面人来。三年级表演的山歌、卡农，纯真不失可爱。四年级的合唱表演规范中有创新，严肃中不失活泼。五年级的演唱基础扎实，班班有创意，即将赶上合唱社团的专业标准。五场比赛既突出了学校合唱教育特色，又体现了教师不同的音乐教学风格和个人特长，展现了班级之间对合唱的不同理解和表现，突出了班级创新。瞧，有的班级在合唱基础上加入舞蹈、器乐伴奏、朗诵等，丰富了表现形式；有的班级家委的支持下，在化妆、服装、道具、造型等方面耳目一新，为比赛增添了许多亮点。最大的进步是，本届比赛由于班主和家委积极主动参与，让学生表现更出彩，比赛更精彩，最大地发挥出了音乐教学与班级组织合作的效能。

本次大赛共有54个班级参加比赛，共有2600余名学生快乐地在舞台上亮歌喉、展风采，经过评审老师认真公证评审，共评选出 “最美和声奖”15班，“最佳风采奖”16班，“优秀合作奖”23班  ，另评出“校园十佳小指挥”  、优秀指导教师奖若干。最后，在全体音乐老师和1——5年级班辅老师、班级家委的共同努力，活动取得圆满成功！

 累并快乐着，是老师们的共同感受！赛后，音乐组还及时的就本次比赛进行了总结，让每一位老师收获成长的喜悦，找到未来努力的方向。

棠湖小学合唱教育坚持全员参与、全面参与的工作思路，在“多元发展，体验成功  幸福成长的”课程建设理念引领下，坚持以课堂教学为基础，全面普及合唱教育；以培养兴趣为动力，大力发展合唱梯队；以精英社团铸品牌，让学校合唱教育始终处于高品质重创新的良好状态。其中，举办班级合唱是大力推动此项工作的有力举措，让每一名棠小师生都成为了合唱教育的参与者和受益者。

“让朵朵海棠花在歌声中自信绽放！”这个美丽的梦想随着一届届班级合唱比赛的成功举办，让一批批海棠娃站在舞台上自信放歌，把童年的歌声唱成了棠小亮丽的风景、唱成了四川最美的和声、唱成了中国校园童声合唱团中一支不多见的艺术常青藤。祝愿棠湖小学的童声合唱唱得更美，飞的更远！