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秋风送爽迎课堂 教学研讨共成长

时间:2016-10-11 10:55 来源:郑梦丽 点击:

秋淡然着,悄悄而来,呼吸着秋日的气息,聆听着秋日的声音。9月28日,棠湖小学唐琦小课题研学会成员齐聚棠小二年级11班,一起聆听杨智海峰老师带来的《儿童乐园》一课。



 


    杨老师结合二年级学生的年龄特点,巧妙地创设课堂情景,让学生从情景图中观察发现并提出问题,联系到学生已学过的加法,得出“一共有多少人乘坐小飞机”,让学生经历把加法算式转换成乘法算式的过程,让孩子们感受到相同加数相加时,可以用乘法解决。之后杨老师又出示课件,随着飞机的架数增多,请孩子们列式并算出有多少人乘坐小飞机?学生们汇报之后,师生一起总结出:在相同加数比较多的时候,乘法算式比连加算式更简便。  




        


    课后,研学会的成员们纷纷发表自己的听课感言:杨老师的课堂教学设计思维严密,语言简洁明了,教学层次层层递进,学生学习的积极性较高。唐琦老师也说出了自己的听课感受:课堂井然有序,孩子们都积极参与到小组合作学习中。但在学生进行小组合作交流的过程中,老师应更多地关注学生,引领学生。课后,学员们都获益匪浅,大家带着满满的收获踏上归途。相信每位成员会更加坚实地行走在教学研讨之路上,在前行中不断求索、快速成长!


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