做自己喜爱的工作就是幸福

——《36天，我的美国教育之旅》读后感

棠湖小学     胡俊芬

《36天，我的美国教育之旅》已出版了10年的书，我终于有机会读到它。它不仅适合老师们读，也适合家长读。我更多的是从家长的角度读完这本书。

李希贵校长在这本书里并没有说美国的教育有多么好，我们的教育有多么槽。他只是把实在的事记录下来给我们看，让我们自己去比较，去思考：我们的教育该怎么改，我们的教师包括家长该怎么认识教育，该怎样对待孩子的学习和未来？

人生规划从什么时候开始？这个章节我感受最深：

我们没有给他们提供了解社会、选择理想的机会。尽管我们把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”批得体无完肤，可奇怪的是，嘴上的评判换来的却是“心向往之”我们并没有真正领悟个中危害，并没有从心底里拒绝和排斥。想一想，一个不了解社会、不了解职业的人怎么可能判断并选择职业？必须不断地选择，不断地学习，这个过程实际上也是不自觉地审视自我，为自己不断定位的过程。

记得几年前女儿就问我：“妈妈，我长大以后干什么呢？”不记得当时是怎么敷衍过去的。我也在想这个问题，我们的生活这样狭窄，这样单调，怎么让她有机会去感受多种职业呢？没有感受怎么知道自己是否喜欢？是否是自己擅长的？

想想我们自己，当初在就业的时候选择了吗？像我只是抱着跳出“农门”的想法，至于喜欢，根本谈不上。所以我们很多人都在抱怨自己的工作，抱怨的背后是不喜欢，但是也没办法，我们要靠它生活。可是，我们的孩子不同，他们将来不再为生计发愁，他们更多的是要通过工作实现自己的人生价值，拥有幸福人生。她喜欢在图书馆看书就想长大了当图书管理员；自己写了几篇好文章了就想当作家；看到百家讲坛上教授们旁征博引、侃侃而谈又想当教授；读到精彩的历史故事就想当考古学家……可是，除了图书管理员可以体验，其他的工作该怎样让她体验呢？我很迷茫……

我告诉孩子自己小时候种花的事，她对种花有了兴趣，特别是多肉植物。我们开始打听花架购买方式，到各种花市买花：菜市场地摊，专门的花店，还有大规模的花市，网购种花器具等，有时候还去捡一些别人遗弃的花和盆钵，她却像宝一样对待。到双流图书馆借了好多养花有关的书籍，还在网上买了《和二木一起玩多肉》系列等养花的书。因此增长了很多养花的知识：各种多肉的喜好；不同品种的种植方法；防病治病；更绝的是多肉的品种，她能够脱口而出，让卖花的人都赞不绝口。每天早上起床，下午回家都要去看看她的肉肉们。看到肉肉生病了，她会给她喷药；徒长了会搬出去晒太阳；长势不好就施肥；什么季节适合多浇水，什么季节要断水；什么时候要晒太阳，什么时候要搬到室内，她都很清楚。

爸爸曾经带着醋意说：“乖乖，你能像照顾你的肉肉们一样照顾我吗？”在养花上的确花费了很多，为了能够争取到更多的时间和经费，她会故意讨好我。这个周末，为了有时间到花卉市场补充品种，她7:20就起床做作业和家务，下午我们冒雨骑车到月亮湾花市囤货。正如她借用老舍先生的句子在美篇中写到：“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。”

印度哲学家克里希那穆所说的：“一个社会，只有当每一个人都做着他喜欢的事情，社会才能和谐，教育应该帮助你了解你真正爱做的事是什么，然后在你的一生中，你会努力去做。你认为值得又富有意义的事。否则你的人生可能会过得很悲惨！你不知道你真正想做的什么，你的心陷入一种例行公事，其中只有无聊、衰败及死亡。当你年轻时，找到你真正‘爱’做的事，这是创造新社会的唯一途径。”

如果现在她能够把学习和兴趣兼顾，以后她也能够把生活和工作兼顾。我们就应该给他们创造机会去体验，去感受那些兴趣，让他们学会选择自己喜欢的事并为之去努力。如果她长大了能够有一份自己喜欢的工作，即使没有那么光鲜，没有那么多金，又有什么关系呢？二十年后，看到他们的幸福就是我们的幸福。

                                        2017.2.27