第一章  总则

第一条  根据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）、《教师资格条例》（国务院令第188号）、《事业单位工作人员处分暂行规定》（中华人民共和国人力资源和社会保障部监察部令第18号）等法律法规，认真贯彻落实《教育部 中国教科文卫体工会全国委员会关于重新修订和印发〈中小学教师职业道德规范〉的通知》（教师〔2008〕2号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）、《教育部关于印发〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（教师〔2014〕1号）、《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》（教师〔2015〕5号）和《成都市人民政府关于加强教师队伍建设的实施意见》（成府发〔2014〕3号）等文件精神，结合成都教育实际，对《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》予以修订（以下简称《准则（修订版）》）。

第二条  本《准则（修订版）》所称中小学教师是指幼儿园、特殊教育机构、普通中小学、中等职业学校、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。

第二章  职业道德规范行为准则

第三条  热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义，全面贯彻落实党的教育方针，积极参加教育行政部门和学校组织的教职工政治学习，教育、引导学生强化中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

切实加强教育法律法规的学习，强化依法执教意识和能力，认真依法履行教师职责。

严禁以任何理由、方式妨碍教育教学工作和干扰正常教育教学秩序。严禁通过煽动、组织或参与罢课罢教等活动侵害学生的受教育权利。

禁止出现有其他违背党和国家教育方针、政策的言行。

第四条  忠诚于人民教育事业，志存高远，爱岗敬业，甘为人梯，乐于奉献，自觉践行习近平总书记提出“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的殷切期望。

自觉遵守学校管理制度，自觉服从学校工作安排，遵守劳动纪律，不出现旷工、迟到、早退等情况。

认真履行岗位职责。积极主动完成工作任务，对学校安排的工作任务不得敷衍塞责。认真学习现代教育教学理论，认真备课上课，认真布置、批改作业。认真辅导学生，认真组织课外活动。

第五条  关心爱护全体学生，尊重学生人格，在教育教学活动和学生管理、评价中公平公正对待学生，做学生的良师益友。

保护学生安全，促进学生身心健康，维护学生合法权益。在教育教学活动中遇到突发事件时，认真履行保护学生人身安全的职责。对发现损害学生合法权益的情况，根据具体情况及时采取制止、救助、报告等措施。注意保护学生个人隐私，对其他人泄露学生个人隐私的行为及时制止或报告。妥善保管因工作需要收集的学生及家长个人信息。

禁止讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。

严禁对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系。

第六条  遵循教育教学规律，更新教育教学理念，创新教育教学方法，大力实施素质教育。坚持因材施教，注重循循善诱，诲人不倦。

坚持落实立德树人的根本任务，着力培育学生发展核心素养，促进学生全面发展。

积极学习掌握新课程改革对学生评价提出的新要求，不以分数作为评价学生的唯一标准。

禁止在班级公告栏、家长微信群、班级QQ群及其他方式公布义务教育段学生的成绩及排名。

第七条  坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，积极参与家庭教育指导工作。

作风正派，廉洁奉公，切实强化廉洁执教意识。严格遵守教育行政部门、学校在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研等方面的规章制度，禁止出现弄虚作假、营私舞弊、论文剽窃等情况。不利用职务之便谋取私利。禁止索要或者违反规定收受家长、学生财物；禁止组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的行为；禁止利用职务便利收受家长、企业或其他社会组织不当利益馈赠。

自觉抵制有偿家教。禁止组织、要求、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课；禁止参与校外机构或他人组织的有偿补课；禁止在校外培训机构兼职；禁止为校外机构和他人介绍生源、提供相关信息。

第八条  崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。积极主动提升学历水平。科学、理性认识社会热点问题，不信谣、不传谣。

具有较强的职业生涯规划意识和能力，潜心钻研业务，勇于探索创新，积极主动参加教学研究活动，不断提高专业素养和教育教学水平。

第三章  奖惩

第九条  教育行政部门及学校要对教师师德进行定期测评。学校应当建立教师师德档案。教师师德表现作为教师资格定期注册、年度（聘期）考核、职称评聘、评优评先的重要依据。对模范遵守《准则（修订版）》的教师在职称评聘、评优评先时优先考虑。

第十条  教育行政部门和各级各类学校应大力宣传模范遵守《准则（修订版）》的教师。

第十一条  对违反《准则（修订版）》禁止性条款的中小学在职教师，情节较轻的，学校应当及时提醒谈话、批评教育、诫勉谈话；情节严重的，依据《教师法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》等相关法律法规，给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分，并按照相关规定兑现工资待遇。

对违反《准则（修订版）》禁止性条款的民办学校教师，学校还可依据《劳动合同法》、学校管理制度及《劳动合同》予以严肃处理，情节严重的解除《劳动合同》。

第十二条  中小学教师有下列行为之一，视其情节给予警告或记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失，或通过煽动、组织、参与罢课罢教活动侵害学生受教育权利的；

（二）发生重大事故、灾害、事件时，擅离职守或不按规定报告、不采取措施处置或处置不力的；

（三）因违规操作或工作失职，致使学生受到伤害的；

（四）破坏正常教育教学秩序，给学校或公共利益造成损失的；

（五）违反考试保密纪律，违反考务工作规程，不认真履行监考职责的；

（六）其他严重违反工作纪律的行为。

第十三条  中小学教师有下列行为之一，违反廉洁从业纪律的，视情节给予警告或记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，给予开除处分：

（一）索要、收受学生及家长或各类招生学校钱物，或利用职权和工作之便为本人或他人谋取不正当利益的；

（二）违反国家、省、市规定，从事、参与营利性活动或者兼任职务领取报酬，或从事有偿补课的；

（三）违规向学生、家长指定或推荐成都市教辅材料推荐目录外的教辅材料；强制或变相强制学生、家长购买或捆绑购买教辅材料；违规向学生推销其他商品；在规定收费项目外另立名目收取费用的；

（四）其他违反廉洁从业纪律的行为。

第十四条  中小学教师体罚或变相体罚学生，侮辱、歧视学生，造成学生严重身心伤害的，视情节及后果给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除处分。

第十五条  警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。

降低岗位等级或撤职、开除处分，由公办学校教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人社部门备案。

依据《教师法》及《教育部关于印发〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（教师〔2014〕1号）对民办学校教师给予警告、记过、开除处分的，由所在学校决定，报主管教育部门备案。

符合撤销教师资格情形的，由颁发教师资格证的教育行政主管部门依法予以撤销。

第十六条  对教师职业道德失范者，在年度（聘期）考核、职称评聘、评优评先、教师资格定期注册等方面予以“一票否决”。

其中：

（一）违规行为情节轻微，且未造成严重后果的，受到学校批评教育处理的，年度考核不得评为“优秀”等次，不得申报县级及以上等级的评优评先；诫勉谈话年度考核不得评为“优秀”等次，记入教师个人业务档案，学校应当按照内部管理制度扣减其绩效工资。

（二）违规行为较重，受到警告处分（含党内警告处分）的，在受处分期间（6个月），不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，在作出处分决定的当年，年度考核不能确定为“优秀”等次。1年内不得申报评审中小学一级教师职务。3年内不得申报县级及以上等级的评优评先，不得申报中小学高级及以上教师职务。

（三）严重违反师德规范相关规定，受到记过处分的，在受处分期间（12个月），不得聘用到高于现聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为合格及以上等次。5年内不得申报县级及以上等级的评优评先，不得申报评审上一级教师职务。

（四）事业单位工作人员受到降低岗位等级处分的，自处分决定生效之日起降低一个以上岗位等级聘用，按照相关规定确定其工资待遇；在受处分期间（24个月），不得聘用到高于受处分后所聘岗位等级的岗位，年度考核不得确定为基本合格及以上等次。5年内不得申报县级及以上等级的评优评先，不得申报评审上一级教师职务。

第十七条  学校应当以《准则（修订版）》为基本内容，与教师签订《教师职业道德承诺书》；民办学校应将《准则》的相关内容在学校管理制度中予以规定，在《劳动合同》中予以约定。

第四章  处理程序及申诉

第十八条  违反《准则（修订版）》的处理，应当坚持“公正、公平”和“教育与惩处相结合”的原则；应当与教师违规违纪行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合规。

第十九条  对违反《准则（修订版）》的公办中小学在职教师给予行政处分的，按照《事业单位工作人员处分暂行条例》第二十四条规定办理。

第二十条  受到处分的公办学校教师对处分决定不服的，应按照《事业单位工作人员处分暂行规定》进行复核和申诉。受理单位应按规定做出复核和处理决定。

第二十一条  对违反《准则（修订版）》的民办学校教师处理及申诉程序，按照各民办学校依法制定的规章制度执行。

第二十二条  受处分教师的处分决定被变更，需要调整该人员的岗位等级或工资待遇的，应当按照规定予以调整；教师的处分决定被撤销的，应当恢复该教师的岗位等级、工资待遇，按照原岗位等级安排相应的岗位，并在适当范围内予以宣布。

被撤销处分或者被减轻处分的教师工资待遇受到损失的，应当予以补偿。

第二十三条  学校负责人对本校（园）发生的违反《准则》的情况不及时处理，或推诿隐瞒的，按干部管理权限追究学校负责人责任。因教师师德失范行为造成严重不良社会影响的，所在学校及学校行政、党组织负责人两年内不得评优评先。

第五章  附则

第二十四条  党员教师师德失范行为触犯《中国共产党纪律处分条例》的，按相关规定给予党纪处分。

第二十五条  本《准则（修订版）》由成都市教育局负责解释。

第二十六条  本《准则（修订版）》有效期为五年，自2017年9月1日起实施。原《成都市中小学（幼儿园）教师职业道德行为准则》不再执行。