2014年9月，怀着对教育的热情，十几个满怀憧憬的教育者聚集在一起，成立了棠湖小学教育集团罗传英导师小课题研学会。在导师的带领下，每月一次的研学活动开展得井然有序：理论提升，同课异构，立足课堂，交流感悟……冬去春来，一年多的研学活动让老师们对小学低段数学课堂教学中操作活动的有效性有了更深入的思考。
