春路雨添花，花动一山春色。3月14日下午，双流区棠湖小学《提升小学教师阅读素养的实践研究》课题组在棠湖小学合唱排练厅开展了阶段主题活动之整本书阅读教学。本次活动在课题组车爽导师的精心组织下，由课教出处温文勤主任亲自主持，应邀参加本次活动的还有棠湖小学李顺榕校长、杨柳副校长。  

    本次活动以整本书的阅读分享为主题，由课题组成员张美艳老师进行阅读课展示：成长的美丽——《草房子》班级读书会。张老师用亲切自然的语言拉近了和孩子之间的距离，她从孩子们极具创意的人物关系导读图开始，抓住人名与形象、人物与性格、善与不善三个主题进行分享。让孩子们感受到本书的精妙，品味到人物性格的多样化，体会人物内心的善恶与复杂。这是读书分享，更是一次心灵之旅，在一次次的故事回味中孩子们更加懂得善恶、懂得感恩图报、懂得命运。

阅读的美好就在于它是一种人生体验，在不同的体验中孩子们能丰富自己的人生体验。但课堂展示也只是一个引子，只是问题的暴露和呈现，他的价值和意义在于透过课堂带给我们所要思考的问题。  

温文勤主任及时总结提出了如何在激发孩子的阅读兴趣的同时自己也保有对阅读浓厚的兴趣？老师怎样与学生共读必读书目，推进读书活动？阅读分享还有哪些更好的方式方法？这三个有价值和意义的问题。老师们围绕问题展开了热烈的讨论，不少老师积极发言。最后，李顺蓉校长校针对整本书阅读这个主题，就这堂课提出了自己的建议。一是放手，让课堂成为孩子可自由表达和活动的天地；二是要进行主题分享，所有的问题要聚焦。当然更要学会用多样的交流分享形式：如串珠式、表演式、思维导图式等方法。李校长一席话拨云见月，让大家受益匪浅，杨校长锦上添花，肯定了阅读整本书的价值意义，他认为让师生读进去、动起来、真正沉浸其中就是一种美好。  

学生如是，师亦如此，在阅读这条美好的道路上，愿我们一路前行，共同收获成长的美丽。