春风拂面颊，桃柳赞春美。室内同分享，春意增几许！2017年2月28日，工作室的全体伙伴们隔年再次相聚一起，在棠湖小学二楼会议室开展了本期第一次学习活动——最是书香能致远。荣幸的是本次活动我们还邀请到研培中心的屈勇老师以及棠湖小学的杨柳副校长给大家做阅读的培训和指导。 

读书可以避免浅陋直白，让心灵丰盈圆润，这是屈勇老师对于读书的观点。屈勇老师从目前我们教师阅读现状谈起，围绕阅读这个主题，以自己的读书和成长经历为大家现身说法做了深刻讲解。教师读书不仅是学生读书的前提，更是整个教育的前提；教师不阅读，教育就没有希望。这让作为教师的我们不得不反思自己是否具备足够的能力来教我们面前的学生。然而，读书又不只是为了工作，更是为了提升自己的品味和修养。因为读书可以让你在这个喧嚣的世界中认识到世界的大和世界的渺小；读书能让你对世界万物的存在充满好奇和敬畏；读书能让你在与他人的交往中懂得体谅和换位思考······总之，读书让你遇见更好的自己！  

    或许每个老师都有这样的思想认识，但在实际行动上却变得困难重重。听屈勇老师讲完关于阅读的具体方法我们就豁然开朗了。那就是读书要做到这几点：一、读书一定要有规划。如自己读什么书？读到什么程度······二、读书一定要坚持，只有坚持才能成为一种习惯，只有坚持才会逐渐改变；只有坚持才能最终有收获。当然坚持也需要一些方法，如每天固定读书时间、适当摘录、分享交流这些都是坚持下去的好方法。三、读书一定要运用。用在自己的生活、文章、观念和生活中。而且，在读书的过程中，我们一定要学会融合、整理、归类，慢慢地养成读书和思考的习惯，促进自己思想的构建和发展，促进素质提升。伙伴们不住地点头称是，因为我们不仅有了阅读的信念，也有了阅读的策略和方法。 

阅读分享正式开始了，大家呈现的内容丰富多彩，有专业技能方面的，也有自身兴趣爱好方面的。感悟也各个不同，有对工作的反思，也有对人类永恒主题的思考，当然最重要的是大家都在阅读中不断收获。怎样在书海中遨游？与其说杨校长是在点评还不如说是在给大家做读书的方法指导。他认为读不同的书一定要有不同的方法,学会精读和泛读。但每次读书一定要有自己的思考和收获，并且懂得在在分享中表达自己的观点。最后，在对上学年工作回顾的基础上，段旭导师对学员们的进步给予了肯定和表扬，总结了存在的不足之处同时提出本期的改进措施，也表达了自己的希望，提出了本学期的新要求——坚持严格做到“五个一”。  

读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。读书可以增智广才，可以励志修德，可以怡情养性，是一种最好的心灵修复方式。读书，最终是提升我们的人生境界！