5月20日上午，在这个充满爱的日子，棠湖小学教育集团车爽研学会一行在公兴小学开展了学术交流研讨活动。公兴小学的邓虹俐老师和车爽老师分别执教了一节教研课，公兴小学的部分老师积极地参加了本次活动。

“孩子们，你们喜欢夏天吗？”邓虹俐老师在打开孩子们话匣子的同时，也为其执教课文《迷人的夏天》作了有趣的铺垫。在识字教学时，她充分创设情景，以闯关游戏进行了教学。在学习课文内容时，邓老师以课文的“中心句”为轴，引领孩子们以抓关键字的方法感受到了一个“炎热”、“多彩”而又“有趣”的夏天。

 

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第二节课，车爽老师在二年级四班执教绘本课《咕噜牛》。一张森林的图片，一句“这里是哪里？”在上课伊始就深深吸引了孩子们的眼球。虽然是绘本故事的教学，但车老师在课堂的每一个小细节中都彰显了对孩子语文素养的提升。“飞也似的开溜。”让孩子们体会并读出“快”的意味；和孩子们一起角色扮演朗读，是车老师对孩子们朗读的指导；引导孩子们用一句完整的话回答提问、和孩子们合作编写故事是对孩子们口语交际能力的培养；提醒孩子们边听边记故事是对孩子们学习方法的指导。最后，车老师根据绘本故事的内容做了充分拓展，为孩子们留下作业——了解成语“狐假虎威”。有趣的故事和生动的讲解，让孩子们和听课老师意犹未尽，更激发了孩子们课外阅读的兴趣。

 

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此次交流活动带给了学员们更广阔的语文教学视野，让青年老师在立足课堂的同时，更要关注学生语文综合素养的提升，建立大语文教学观。  

       （撰稿：王沁园   摄影 ：邓虹俐 车爽    审稿：周青）